„Audience in Space“ ist eine Reise durch die Alsdorfer Geschichte
Alsdorf „Wie beeinflusst uns der umgebende Raum und die Geschichte, die er erzählt?“ Mit dieser Frage beschäftigten sich zehn Tage lang 14 Schülern des Berufskolleg Alsdorf und der Realschule im Kubiz Alsdorf unter der künstlerischen Leitung von Yorgos Theodoridis und Ulrike Hundhausenvom Cultur-Bazar.
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Einladung
Liebe Kultur-Interessierten,
Die Gravieranstalt Aachen hat uns eingeladen, vom 8. bis 17.Februar 2019 das Tanz/Bühnenprojekt „Mit dem YELLOW SUBMARINE durch Aachen-Nord!“ dort auszustellen, worüber wir uns sehr freuen!:-)
Anhand von Filmausschnitten (Aufführungen und Making Off), Fotos, Kostümen, Requisiten und Zeichnungen wollen wir ein kaleidoskopisches Bild von der Lebendigkeit und Vielfältigkeit dieses Projekts vermitteln, bei dem ein interdisziplinäres Team von Künstler_innen (Tanz, Gestaltung, Musik, Film) und Studierenden des Fachbereichs Gestaltung gemeinsam mit rund 100 Kindern und Jugendlichen des Stadtteils Aachen Nord eine Tanzchoreografie entwickelt und zur Aufführung gebracht hat, musikalisch LIVE begleitet durch Schüler_innen einer Celloklasse der Musikschule Aachen.
Zur Eröffnung am 8.2. von 19-22 Uhr in der GRAVIERANSTALT, Ottostrasse 85, möchten wir Euch ganz besonders herzlich einladen!:-)
„Mit dem YELLOW SUBMARINE durch Aachen-Nord!“ ist eine Kooperation von: Ludwig Forum Aachen, Fachbereich Gestaltung der Fachhochschule Aachen, Cultur Bazar e.V., Musikschule der Stadt Aachen, stadtteilbüro aachen nord.
Choreografie: Kinder aus Aachen-Nord unter Leitung von Yorgos Theodoridis und Photini Meletiadis
Bühnenbild: Kinder und Jugendliche aus Kitas und Schulen des Stadtteils Aachen-Nord, begleitet von Studierenden des Fachbereichs Gestaltung der Fachhochschule Aachen unter Leitung von Barbara Brouwers
Musik: Celloschüler_innen der Musikschule der Stadt Aachen unter Leitung von Rainer Bartz
Film: Christian Kiriakidis
Gesamtleitung: Barbara Brouwers
Das Tanz-Projekt wurde gefördert von Chance Tanz, einem Projekt des Bundesverbands Tanz in Schulen e.V. im Rahmen des Programms „Kultur macht stark“, Bündnisse für Bildung des BMBF.
Das Bühnenbild-Projekt wurde gefördert über den Verfügungsfonds Aachen-Nord im Rahmen von Soziale Stadt NRW, gefördert durch die Stadt Aachen und unterstützt durch das stadtteilbüro aachen nord.
TanztheaterMobil zu Gast in Kita Eynatten - Belgien
Das TanztheaterMobil aus Aachen mit dem Stück SimBallaBim war eine Aufführung der besonderen Art. Professionelle Tänzer nahmen die Kinder mit in die Welt der Phantasie……
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„Die Tanzbegeisterung wuchs von Minute zu Minute“
AN, 11. Januar 2019 um 13:15 Uhr
ein Artikel von Yannick Longerich über die Abschlußvorstellung unseren Projektes „Schrittgeschwindigkeit“ in Kooperation mit „Aber Hallo“ und BK Alsdorf, mit den Dozenten: Yorgos Theodoridis, Theano Makariou (Tanz) und Eva Weißenböck (Schauspiel).
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Tanzpädagogik-Fortbildung am 16.12.2018
Impressionen der Tanzpädogische-Fortbildung mit Natasa Franzi und Alex Kyriakoulis zum Thema „Kontakt Improvisation und Partnering„
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- ©Yorgos Theodoridis
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- ©Yorgos Theodoridis
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Projekt "Dialog in Bewegung" 2018
Eine Veranstaltung der Landesvereinigung kulturelle Jugendarbeit NRW und der Landesarbeitsgemeinschaft Tanz NRW in Kooperation mit CulturBazar e.V. gefördert vom Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration NRW
Unter diesem Titel kamen im diesen Jahr 464 junge Menschen mit und ohne Fluchtgeschichte durch den Tanz in neun verschiedenen Einrichtungen – Grundschulen und Berufskolleg – miteinander in Kontakt.
Die Aufgabe für die Kinder bestand darin, mit Musik und Bewegung eine Sprache zu finden, mit der alle gemeinsam agieren konnten, zur Einstimmung wurde die Choreografie „Rhythmousse-oh-lalà“ gezeigt. In dem anschließenden Workshop waren die Kinder eingeladen, die verschiedenen Materialien selbst in Bewegung zu setzen.
Die Themen für die Jugendlichen waren Freiheit, Toleranz, Tradition, Emanzipation, Identität, Konvention, Rebellion, Auf- und Ausbruch aus gesellschaftlichen Zwängen und wurden in der Choreografie „Durch die Wand“ durch die Entwicklung einer Mutter-Tochter-Beziehung dargestellt. In den Workshops wurden diese Themen bei Gruppen- und Partnerarbeit behandelt.
Die Teilnehmer*innen kamen aus Albanien, Afghanistan, Aserbaidschan, Libanon, Deutschland, Libyen, Irak, Mazedonien, Rumänien, Syrien.
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